Esta mañana hemos disfrutado de una sesión de cuenta cuentos genial...¡nos dolía la tripa de tanto reirnos!...que si la gallina se comía la calabaza, el gato, el ratón, el cerdito, la vaca...¡menudo lío se ha montado en la granja por esa pequeña calabaza!.
Un juego de magia ha cerrado esta fantástica sesión
aquí os dejamos un video para que lo podáis disfrutar.
Los alumnos de 2. º de Infantil hacemos uso de la pizarra
magnética para trabajar las letras que poquito a poco vamosaprendiendo tanto en minúscula como en mayúscula.
Cómo nos gusta el momento de clase en el que aprendemos con juegos de lógica, lectoescritura...y si a eso le añades que jugamos en grupo ¡todavía nos gusta más!
Por fin llega el otoño y con él un montón de posibilidades de trabajo. Juntos pensamos que podíamos hacer, qué materiales podíamos utilizar en cada caso y dónde los podíamos encontrar, dónde exponer nuestro trabajo... Nos pusimos manos a la obra, buscamos aquí y allá, traemos aportaciones de casa...y este es el resultado.
¡La antigua Roma!¡Cuántas cosas interesantes estamos aprendiendo!. Los niños de 5 años nos hemos metido en la capusla del tiempo para viajar y conocer la antigua Roma, sus costumbres, cómo eran la estructura familiar, la vestimenta...Hoy nos hemos acercado a un taller de teselas para conocer más de cerca esta técnica. Hemos podido conocer más cosas sobre los mosaicos:
- viene de la palabra griga "musa"- - los mosaicos se realizaba sobre todo en grandes superficies
planas, como paredes, suelos y techos, pero también se hacía en
objetos o pequeños paneles. - presentaban escenas de la vida cotidiana, las estaciones del año... - los mosaicos se construyen con pequeñas piezas cúbicas de colores llamadas teselas. ¡Mucha paciencia y mucho trabajo para realizar estas obras tan especiales! Gracias nuestros amigos del taller por acercarnos un poquito más "al arte y la cultura" Como premio nos llevamos una tesela...¡una pieza muy valiosa! pues sabemos que conseguir estas piezas lleva mucho trabajo. Aquí os dejamos algunas imágenes del día.
En la clase de 5 años cogemos carrerilla y nos lanzamos con una actividad que siempre que la ponemos en práctica les encanta: el número protagonista.
En el momento de la asamblea completamos el cartel del
número protagonista. Se trata de trabajar el número utilizando
una serie de actividades. Por ejemplo, las manos de cada
número, cantidad, rejillas o la descomposición (primero con regletas y luego en casita del número) , número anterior y posterior, el nombre del número en minúscula...
Poco a poco iremos aumentando la dificultad...¡es emocionante!